探秘方志馆，解锁江苏“花”文化 

　　江苏自古花木繁盛，茉莉、梅花、琼花、荷花等名花不仅是自然景观的代表，更承载着深厚的文化意象。课程以趣味谜语和知识竞答开篇，迅速点燃了孩子们的好奇心。随后，李老师引导学生们手持《方志馆探秘任务清单》，走进馆藏典籍与展陈资源，展开一场“诗词寻花”的文化探秘之旅。 

　　在“梅花”任务中，学生们诵读了王安石的《梅花》，理解了“凌寒独自开”的坚韧品格；在“琼花”任务中，聆听了隋炀帝开凿大运河的传奇故事；在“茉莉花”任务中，学唱了江苏经典民歌《好一朵美丽的茉莉花》；在“荷花”任务中，共同感悟了“出淤泥而不染”的君子品格。 

　　走进科学，亲眼见证“生命密码” 

　　在文化认知之外，课程还带领学生走进植物科学的微观世界。李老师现场演示了植物DNA提取实验，将香蕉通过研磨、过滤、酒精沉淀等步骤，成功提取出白色絮状的DNA。孩子们亲眼见证了“生命的密码”从细胞中被“请”出来的奇迹时刻，现场惊叹连连。 

　　这一环节不仅激发了学生对生命科学的浓厚兴趣，也让他们初步理解了DNA在植物生长、育种及生态保护中的重要作用。 

　　动手实践，打造属于自己的“小花园” 

　　课程的高潮是“我的小小花园DIY”环节。每位学生都化身为“小小园艺家”，在老师的指导下，从铺土、种植到覆土，孩子们认真完成种子种植的每一个步骤。小朋友们通过后期的持续观察，看看哪种先发芽，可以体验从无到有、从种子到生命的奇妙过程。 

　　这一环节不仅锻炼了孩子们的动手能力，也培养了他们对自然生命的责任感与观察力。

　　守护自然，种下热爱与责任的种子 

　　课程最后，老师向孩子们介绍了江苏的珍稀植物——南京椴、琅琊榆等，呼吁大家关注植物保护，共同守护我们赖以生存的家园。孩子们也踊跃分享了收获与感悟，纷纷表示要将盆栽带回家好好照料，并继续探索大自然的更多秘密。 

　　“这里是江苏”系列课程第一课——《解锁植物的奥秘》，不仅是一次植物知识的科普之旅，更是一场融合文化、科学与动手实践的综合素养课。课程让孩子们在探索中理解自然，在实践中热爱生命，在文化中认同家乡。 

　　接下来，期待更多的孩子能够参与“这里是江苏”系列公益研学活动，在行走与探索中读懂江苏的自然底蕴与文化根脉，在心中种下一颗热爱自然、守护家园的种子，让这份对生命的尊重与对家乡的热爱，伴着亲手种下的小盆栽一同生根发芽，茁壮成长。